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朗诵和配音的区别在哪里

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小时候,我们上语文课就会经常被老师要求,有感情地朗诵课文,所以对应于朗诵我们大家并不陌生,但配音就没有那么多接触,接下里我们就来看看朗诵与配音的区别在哪里?

在配音时一致意见主要为口腔共识,以中声区为主,头腔共识用的不多,胸腔共识相对浅。

相对而言,朗读是以咽腔口腔共识为中间、共同带动人体各腔室的共识来满足语流变化起伏大的需要。

在情感视点上,配音将自己的情感色彩排除在外,其情感具有普遍性、类型性、观赏性。诵读需要自身情感的融为一体,朗读的情感有时是旁观者的,有时是剧中人的。配音的情感只是声调的体现,而朗读的情感则是具体的细节化情感。

因此,就类属而言,配音不属于艺术,更不是表演。和戏剧、声乐、相声快板一样,朗读也是一门艺术,是一种表演形式。

在表情元素上,配音主要通过语音表达,除语音外,嗅觉、气口、空白中止、配乐、形体动作、表情等都是传情达意的因素。

这就造成了朗读与配音语流的不同。

就其表现意图而言,配音的目的是传播音讯、知识、观念。阅读不只是传递信息,首先要用情感的感染力来达到感染、净化受众心灵,给观众一种审美享受。

在主体视点上,发言人是代表政府或集体发言的公共媒体代言人。因此,他既非自我,又因其传达讯息的意图。因此,他还是一个戏曲家,一个旁观者,一个叙述者和批评家。在阅读过程中,朗读是自我的,朗读者是剧中人,是事件的叙述者、批评者,更是事件的多重角色和抒发者、实施者。

我们可以看出,朗读和配音虽然都是言语的表达形式,但它们都有自己的表达方式和情感差异,看这些知识,相信大家对朗读和配音都有了更深刻的认识,了解了他们的差异化,今后配音员在发音和气息把握上都会更加轻松。


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